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    中國教科院課程教學研究所所長郝志軍表示,袁隆平、屠呦呦、青蒿素是新時代、特別是改革開放以來,代表我們國家科技文化新成就的人物和事物,把國家新時期的一些科技文化的創新成果列入教材,不僅進語文教材,在其他學科也有涉及。據悉,新教材精選了反映中華優秀傳統文化的經典名篇,從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文,從文言小說到白話小說,均有呈現。考試更側重經典、名篇,例如四大古典名著,除了選篇之外,學生還要多讀原著。但不是所有內容都要求這樣,只是針對經典的、影響深遠的作品,要做延伸閱讀。中國教科院課程教學研究所所長郝志軍表示,袁隆平、屠呦呦、青蒿素是新時代、特別是改革開放以來,代表我們國家科技文化新成就的人物和事物,把國家新時期的一些科技文化的創新成果列入教材,不僅進語文教材,在其他學科也有涉及。

    此外,學生學習過程中要和生活實際相聯系,通過自己的經歷來理解課程內容,只學習書本是不夠的。思想政治語文

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    據悉,新教材精選了反映中華優秀傳統文化的經典名篇,從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲,從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文,從文言小說到白話小說,均有呈現。力求讓教材更生動、富有感染力

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    例如在《經濟與社會》教材中,就以一個孩子一天生活當中所享受的產品和服務及其生產者或提供者為例,讓高中學生從身邊的經濟現象入手,來深入理解、領會我國的基本經濟制度,這樣就使學生對一些抽象的概念更易於理解。語文數量上,共選入古代詩文67篇(首),占全部選文數(136篇/首)的49.3%。其中古詩詞33首,古文34篇。